日磾（马日磾）

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本文目录一览：

• 1、“日殚”在名字中的读音是什么?
• 2、汉武帝心软没杀匈奴王子,并将其抚养成人,为何让朝中大臣惧怕?
• 3、汉武帝为何要重用匈奴王子金日磾呢?
• 4、“金日磾”怎默读?请谈谈这个人物。
• 5、东汉中后期大臣马日磾简介:历任射声校尉、太尉、太常等职

“日殚”在名字中的读音是什么?

日磾 读 mi(四声)di(一声)，音即“密低”。注意：第二个字不是殚，而是石字旁的“磾”。[磾] dī 〔《广韵》都奚切，平齐，端。〕可用来染缯的黑石。

尽 部首：尸； 笔画数：6； 拼音一：[jìn] 基本解释： ①完毕：用尽。说不尽。取之不尽。 ②达到极端：尽头。山穷水尽。尽情。自尽(自杀)。 ③全部用出，竭力做到：尽心。尽力。尽瘁。尽职。尽忠。尽责。人尽其才。物尽其用。 ④都，全：尽然。尽是白的。尽收眼底。尽释前嫌。

是的，皮室军，读音为pí shì jūn，汉语词语，意思是辽国君主建立的心腹部队。契丹建国后，太祖耶律阿保机为加强宿卫力量，以行营为宫，“简天下精锐，聚之腹心之中”（《辽史兵卫志》），得兵马精锐者3万人为护驾军。太宗耶律德光时定名为皮室军（意为“金刚”）。

音律 张、思、琪的读音是zhāng、sī、qí，声调为阴平、阴平、阳平。字型 张为左右结构，姓名学笔画11画；思为上下结构，姓名学笔画9画；琪为左右结构，姓名学笔画13画；字型优美，利于书写。五格 该名字的五格笔画搭配为11-9-13，五格俱佳。意蕴 “思齐 琪琚”。

汉武帝心软没杀匈奴王子,并将其抚养成人,为何让朝中大臣惧怕?

1、之所以这个当初让汉武帝心软而没有杀的匈奴王子金日磾在被汉武帝抚养成人之后，会让朝中大臣对他惧怕，这主要是因为这个匈奴的皇子因为感恩于汉武帝对他的抚养之恩，因此他便是主动的去成为了一个汉武帝专用的监察官，去负责去铲除那些对汉武帝不忠不义之人。

2、因此，金日磾虽然是匈奴一支王族的太子，但他父亲并不是被大汉军队杀的，所以其实他与大汉朝并没有真正的血海深仇，再加上他确实也无家可归了，汉武帝也不用担心他会养不熟。当时金日磾年纪还不大，但却长得身体魁梧，在一次宴会时，被汉武帝看中，就开始成为了武帝身边的近臣。

3、金日磾被汉武帝所打动，真心实意地归附汉朝，此后更加努力做事，深受皇帝器重。金日磾对皇位也没有野心，他时常教导他的孩子们不能越了规矩。然而他的大儿子不听，竟然调戏汉武帝身边的宫女，金日磾知道后很生气，怕他以后犯更大的错误，于是在家中竟挥泪杀死了自己的儿子。

4、金日磾受到汉武帝的宠信是有原因的，在侍奉汉武帝过程中，从未有过过失，而且也很有规矩，从不因汉武帝赏识自己而趾高气扬，恃宠而骄。这离不开他母亲对两个儿子教导有方。他母亲病逝之后，武帝下诏将她画像悬挂于甘泉宫之中，题名“休屠王阏氏”。

5、汉武帝重用的匈奴人名叫金日磾，他本来是匈奴人休图王的儿子。因为匈奴的乱局和汉朝的战乱，他成了汉宫黄门部一个不起眼的牧马人。因为在匈奴长大，经历过马背上的风霜，养马很厉害，口碑很好。匈奴人金日磾 金日磾(134~ 86年前)，金石天人，翁叔，凉州武威(今甘肃武威市)人，匈奴人。

汉武帝为何要重用匈奴王子金日磾呢?

1、金日磾生有两个儿子，两个小子从小就束发垂髫，典型的匈奴人的打扮。因为可爱，汉武帝对这两个混血儿很是喜欢（金日磾的妻子是汉人），像是带自己的儿子一样跟他们嬉笑玩乐。

2、汉武帝听说后非常生气，金日磾叩头认罪，但也把事情前后都说了出来。汉武帝尽管很伤心，但也因此对金日磾更加敬重。巫蛊之祸后，汉武帝知道太子刘据是冤枉的，于是杀了江充，与江充私交很好的莽何罗兄弟很害怕，知道面临清理的下场，于是铤而走险刺杀汉武帝。

3、可以说汉武帝对金日磾的印象比较好，这是他宠信金日磾的一个原因，个人认为也不排除，汉武帝是想树立一个典型。毕竟那个时候，北方的匈奴还没有被彻底打趴下，依然有能力南下侵略汉朝，汉匈战争仍然在持续，因此不排除汉武帝是想通过宠信金日磾的举动，来向匈奴传达一个信息。

4、因为当时汉朝鼓励投汉的匈奴人，而这样一个身份不低，所以重用。信任的原因：金日磾为人谨慎，和武帝关系近后，不曾有过失，这也是一个人能力的体现，经常随侍车驾，经常伺候身边，如秘书一般，这就能很容易接触领导，得到领导的信任和重视。

“金日磾”怎默读?请谈谈这个人物。

金日磾在维护国家统一和社会安定方面建立了不朽的功绩，不愧为我国历史上一位有远见卓识的少数民族政治家。他的子孙后代因忠孝显名，七世不衰，历130多年，为巩固西汉政权，维护民族团结，做出了重要贡献。

东汉中后期大臣马日磾简介:历任射声校尉、太尉、太常等职

马日磾(？-194年)，字翁叔。扶风茂陵(今陕西兴平东北)人。东汉中后期大臣，经学大师马融之族孙 (一作族子)。马日磾年轻时即继承马融学说，以才学入仕。曾任谏议大夫，与蔡邕、卢植等人东观典校官藏的《五经》记传，并参与续写《东观汉记》。后历任射声校尉、太尉、太常等职。

东汉中后期大臣，年轻时即继承马融学说，以才学入仕。曾任谏议大夫，与蔡邕、卢植等人东观典校官藏的《五经》记传，并参与续写《东观汉记》。后历任射声校尉、太尉、太常等职。初平三年（公元192年），掌权的李傕任命马日磾为太傅、录尚书事，与太仆赵岐共同出使关东（函谷关以东）。

张裔返回蜀汉集团后，继续受到诸葛亮等人的器重，初任丞相参军，后期历任益州治中从事、射声校尉、辅汉将军等职，最终病逝于任上。第二位：张毣。张毣，蜀汉名臣张裔的长子，今四川省成都市人。张裔病逝后，张毣代父出仕蜀汉，成了蜀汉中期的名臣。

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